Procedimiento griffbereitMINI

Procedimiento griffbereitMINI

¿Cómo funciona griffbereitMINI?

*Los padres participan en estos programas hasta que sus hijos cumplen un año. 1 vez por semana (también puede tener lugar con más frecuencia si hay necesidad entre las familias) en un griffbereitMINI-grupo. El programa se ofrece, por ejemplo, en guarderías, centros familiares, otras instituciones educativas y lugares como centros de asesoramiento sobre el embarazo, consultas de matronas, etc. que son puntos de contacto para las familias.

Característica para griffbereitMINI-grupos:

  • La *interacción padres-hijos (jugar, cantar, etc.) está dirigida por animadores de grupo especialmente cualificados.
  • En el griffbereitMINI-Siempre se hablan dos o más lenguas en el grupo: Alemán Y la(s) lengua(s) familiar(es) de los participantes.

Se utilizan materiales cotidianos para estimular el juego, a través del cual tiene lugar el desarrollo del lenguaje de forma lúdica. *Los padres aprenden en qué situaciones pueden acompañar a su hijo con el lenguaje, qué señales de comunicación les da su hijo, etc. Esto les proporciona sugerencias adecuadas a su edad y desarrollo que pueden incorporar a su vida cotidiana. Además, *los padres pueden hablar de cualquier tema que les preocupe en un ambiente de confianza.

Desarrollo

Los niños multilingües se desarrollan igual que los monolingües

Sobrecarga

El multilingüismo es una oportunidad, no una demanda excesiva

Identidad

La lengua y la identidad están estrechamente vinculadas

Mezclas lingüísticas

Las mezclas lingüísticas forman parte de la comunicación natural y de la identidad en las familias multilingües

Postura

La actitud hacia los hablantes de una lengua que se transmite determina el éxito que tendrá la adquisición de otra lengua

Factores

La adquisición de una lengua es individual y depende de varios factores

Estándar

El multilingüismo es la norma, el monolingüismo la excepción

Apoyo a

¿Cómo puedo apoyar la adquisición del lenguaje?