Realización Griffbereit

Realización Griffbereit

Realización Griffbereit

Un modelo de éxito de Renania del Norte-Westfalia demandado en todo el país

La realización de Griffbereit ha sido gestionado y apoyado en Renania del Norte-Westfalia por el centro de coordinación estatal (LaKo) desde 2013.

Desde 2017, el LaKo La fundación Auridis Stiftung gGmbH también apoya el traslado a escala nacional. En la actualidad ya hay más de 470 Griffbereit-Grupos. El programa también se está aplicando con éxito en otros países europeos.

Condiciones generales
Una opción de liquidación adecuada para Griffbereit son centros familiares o instituciones educativas que constituyen un punto de contacto para padres/familias con antecedentes familiares internacionales, por ejemplo, proveedores de cursos de integración alemán/padres, ofertas puente. Además, son posibles las ofertas abiertas en centros de alojamiento para familias con experiencia de refugiados.

Si aún no existe una oficina de coordinación estatal o una oficina de coordinación local en el estado federado, las organizaciones interesadas (patrocinadoras del programa) concluyen un acuerdo de cooperación con el LaKo NRW. A continuación, reciben el Griffbereit-paquete de material gratuito en formato PDF.

En virtud del acuerdo, todos los proveedores del programa se comprometen a cumplir las normas de calidad del programa y a garantizarlas a todos los niveles. El proveedor local del programa financia la ejecución del programa, así como la formación, los honorarios y la orientación de los animadores de los grupos.

El equipo federal de transferencia con sede en la ZfTI coordina y/o apoya el programa en todo el país, también en cooperación con otras oficinas y agencias, y ofrece actos informativos y cursos de formación. El equipo federal de transferencia también se encarga de proporcionar apoyo técnico continuo. El objetivo es establecer centros de coordinación estatales en cada estado federal en el que se utilice el programa para garantizar un apoyo específico al trabajo sobre el terreno.

Desarrollo

Los niños multilingües se desarrollan igual que los monolingües

Sobrecarga

El multilingüismo es una oportunidad, no una demanda excesiva

Identidad

La lengua y la identidad están estrechamente vinculadas

Mezclas lingüísticas

Las mezclas lingüísticas forman parte de la comunicación natural y de la identidad en las familias multilingües

Postura

La actitud hacia los hablantes de una lengua que se transmite determina el éxito que tendrá la adquisición de otra lengua

Factores

La adquisición de una lengua es individual y depende de varios factores

Estándar

El multilingüismo es la norma, el monolingüismo la excepción

Apoyo a

¿Cómo puedo apoyar la adquisición del lenguaje?