FAQ griffbereitMINIFAQ griffbereitMINI
Ya sea como familia interesada, especialista educativo, animador de grupo o coordinador de programa: Aquí encontrará respuestas a las preguntas más frecuentes.
¿Qué quiere griffbereitMINI?
Conciencie a las *familias de que toda comunicación con el niño (verbal y no verbal) es desarrollo del lenguaje. Por lo tanto, la atención se centra en la interacción adecuada entre padres e hijos a través de actividades como jugar juntos, cantar, leer en voz alta, etc.) en al menos dos lenguas: la(s) lengua(s) familiar(es) y el alemán.
¿Quién puede participar en griffbereitMINI?
- Niños en su primer año de vida y sus *padres/*familias incl. mujeres embarazadas
¿Dónde tienen lugar los grupos griffbereitMINI?
griffbereitMINILos grupos pueden ofrecerse en guarderías, centros familiares, centros de educación familiar, organizaciones de emigración, consultas de matronas, centros de asesoramiento sobre el embarazo, etc.
¿Cuándo puede empezar mi hijo el griffbereitMINI?
Desde el embarazo de la *madre hasta que el niño cumpla un año. Es posible afiliarse en cualquier momento durante este periodo.
¿Cuándo y durante cuánto tiempo tiene lugar un grupo griffbereitMINI?
glisto para reefMINI-Los grupos suelen tener lugar una vez a la semana durante 90 minutos a una hora fija.
¿Quién es responsable del programa?
listo para la mano-MINI cuenta con el apoyo profesional de los centros de coordinación estatales (LaKo). La coordinación en Renania del Norte-Westfalia la llevan a cabo los centros de integración municipales individuales (KI) con el apoyo del Ministerio de Infancia, Juventud, Familia, Igualdad, Refugiados e Integración (MKJFGFI). En los estados federales con coordinación estatal (Berlín, Brandeburgo, Baja Sajonia, Sajonia y Mecklemburgo-Pomerania Occidental), la responsabilidad recae en los respectivos LaKo; en los estados federales sin coordinación estatal, la responsabilidad recae en el equipo federal de transferencias con sede en la ZfTI.
Puede encontrar más información aquí
¿Cuál es el papel de la institución educativa que ofrece griffbereitMINI?
- El programa griffbereitMINI forma parte del concepto
- El centro educativo es socio colaborador del programa nacional griffbereitMINI
- La institución educativa proporciona los locales y, por acuerdo, el material para la griffbereitMINI-El grupo está disponible
¿Está garantizado el cuidado de los hermanos durante el grupo griffbereitMINI?
Sí, si participan *padres/*familias con hijos mayores que el grupo objetivo del programa, se puede proporcionar cuidado de niños si es necesario.
¿Quién es el responsable del programa griffbereitMINI?
griffbereitMINI cuenta con el apoyo profesional de los centros de coordinación estatales (LaKo). En Renania del Norte-Westfalia, los responsables son los centros de integración municipales individuales. Cuentan con el apoyo del Ministerio de Infancia, Juventud, Familia, Igualdad, Refugiados e Integración (MKJFGFI).
Puede encontrar más información aquí
La aplicación es obligatoria en cooperación con los centros municipales de integración locales (KI) y los socios de cooperación a nivel nacional (centros de coordinación estatales, centros de coordinación de programas locales y/o regionales).
¿Quién tomará la iniciativa en la aplicación del programa?
Los centros municipales de integración o los socios de cooperación a nivel nacional coordinan o apoyan el programa, si es necesario también en colaboración con otras oficinas/organismos, y ofrecen actos informativos y cursos de formación.
¿Cuándo puede comenzar el programa?
griffbereitMINI puede comenzar en cualquier momento - tan pronto como se alcance el tamaño de grupo requerido (de 4 a 8 interesados *se recomiendan familias, dependiendo del tamaño de la sala).
¿Qué instituciones educativas son adecuadas?
Instituciones educativas que
- Registrar su interés en el KI o en el socio de cooperación nacional o en el equipo federal de transferencia (Fundación Centro de Estudios Turcos e Investigación sobre la Integración, ZfTI).
- disponer de locales adecuados
- quieren reforzar su perfil en términos de diversidad y multilingüismo
- tener un tamaño suficiente para formar grupos griffbereitMINI (hasta 8 familias interesadas)
¿Qué organismos deben participar en la planificación del programa desde el principio?
Recomendado: Oficina de bienestar juvenil/asesoramiento especializado, ayuda temprana y posibles patrocinadores y donantes.
¿Quién debe estar en red para garantizar el éxito del programa?
- Centro de integración municipal/socio de cooperación federal
- Ayuda temprana
- Oficina de bienestar juvenil
- Asesoramiento del proveedor/especialista de KiTa
- Dirección y equipo de la guardería
- Animadores de grupo
- Educación familiar, MSO, proveedores de cursos de integración, punto de encuentro de llegada, etc.
- Otros socios de la red, como bibliotecas, matronas, pediatras, centros de asesoramiento sobre el embarazo, etc.
¿Qué pasos hay que dar antes de implantar el programa en el centro educativo?
- Aclaración de las tareas del organismo de ejecución del programa
- Aclaración de la financiación
- Acuerdo de cooperación entre proveedor/centro de día y KI/socio de cooperación federal
- Presentación del programa, manifestación de interés y adquisición
- Cualificación
¿Cuáles son las tareas de la institución educativa?
- el programa griffbereitMINI actúa como concepto de la institución educativa (oferta integradora)
- Acuerdo de cooperación entre KI/socio de cooperación federal e institución/agencia educativa (definición de los objetivos de la cooperación, contribuciones de los socios a la cooperación, finanzas)
- Proporcionar un local para el grupo de *padres/*familias (y un posible servicio de guardería)
- Participación en la evaluación anual (si no la asume el centro de coordinación)
¿Cuáles son las tareas del KI/socio de cooperación a nivel nacional?
- Presentación del programa a los proveedores interesados, al equipo KiTa, etc.
- Coordinación/supervisión del programa
- Suministro de materiales
- Publicidad del programa
- Participación y valoración de la evaluación anual
- Cualificación básica de los animadores de grupo
- Formación continua para animadores de grupos
¿Quién se encarga de reclutar participantes para el programa y qué métodos de reclutamiento de familias han dado buenos resultados?
- El centro educativo llama la atención sobre el programa durante las entrevistas de inscripción/en la página de inicio/con avisos en el centro y en el ámbito social (lugares donde están presentes las familias como tiendas de comestibles, panaderías, consultas de matronas, centros de asesoramiento sobre el embarazo, pediatras, servicios para niños pequeños, etc./mediante anuncios en los periódicos).
- el centro de coordinación y el patrocinador se anuncian a través de sus respectivas páginas web, medios sociales y redes
- Los animadores del grupo se anuncian con folletos y de boca en boca si están bien conectados en la ciudad o el barrio
- Posible publicidad a través de las comunidades de inmigrantes y las OESS y, posiblemente, en consulta con el Consejo de Integración
- La oficina de asistencia a la juventud también puede prestar apoyo promocional como posible socio colaborador
¿Qué tareas tienen los animadores de grupo?
- Participación en las consultas de planificación con la institución educativa antes del inicio
- Apoyar a la institución educativa en la captación de *familias
- Realización semanal del grupo griffbereitMINI (2 horas)
- Participación en reuniones periódicas de intercambio y reflexión con el centro de coordinación
- Participación en la cualificación básica y en la formación continua de los animadores de grupos
- Participación en la evaluación anual
- Posible participación en reuniones de planificación trimestrales o semestrales con la institución educativa
¿Qué requisitos previos deben tener los animadores de grupos?
- propio multilingüismo
- al menos un buen conocimiento de la lengua alemana
- internacional *historia familiar
- abierto, empático, positivo, amable, *sensible a la cultura familiar, jugador de equipo
- Disfrutar trabajando con familias y bebés/niños pequeños
- Sea flexible en términos de tiempo y espacio
- Formación pedagógica, si procede
¿Quién concluye el contrato con el líder del grupo?
- El centro de coordinación del griffbereitMINI-programa
- La organización responsable del centro educativo
¿Quién forma a los animadores de los grupos?
AI local/socio de cooperación federal
¿Quién celebra el contrato con la guardería?
Ver punto: ¿Quién concluye el contrato con el líder del grupo?
¿Quién es el responsable del programa griffbereitMINI?
griffbereitMINI cuenta con el apoyo profesional de los centros de coordinación estatales (LaKo). En Renania del Norte-Westfalia, los responsables son los centros de integración municipales individuales. Cuentan con el apoyo del Ministerio de Infancia, Juventud, Familia, Igualdad, Refugiados e Integración (MKJFGFI).
Puede encontrar más información aquí
La aplicación es obligatoria en cooperación con los centros municipales de integración locales (KI) y los socios de cooperación a nivel nacional (centros de coordinación estatales, centros de coordinación de programas locales y/o regionales).
¿Quién tomará la iniciativa en la aplicación del programa?
Los centros municipales de integración o los socios de cooperación a nivel nacional coordinan o apoyan el programa, si es necesario también en colaboración con otras oficinas/organismos, y ofrecen actos informativos y cursos de formación.
¿Cuántas horas dedican los animadores de grupos a su trabajo?
Por regla general:
- 2 horas semanales: 1,5 horas en el grupo de padres y 0,5 horas para la preparación y el seguimiento
- Normalmente 16 actos por semestre y 32 por año
- Más tiempo para debates de intercambio/reflexión
- Más tiempo para seguir estudiando y formándose
¿Cómo se remunera a los animadores de grupo y qué plazos hay que tener en cuenta?
La actividad como animador de grupo suele estar remunerada. El LaKo recoge los valores medios y hace recomendaciones basadas en las tarifas de la educación familiar/SVS. Sin embargo, la remuneración también puede basarse en la suma global del formador o en forma de minitrabajo. También existe el caso de la liberación de personal fijo, que sustituye a la remuneración directa.
Las citas suelen incluir
- Realización de las clases colectivas
- Formación, perfeccionamiento
- Reuniones de reflexión y planificación
- Preparación y seguimiento de las ofertas
Si procede: Fechas del grupo de trabajo regional griffbereitMINI, Griffbereit y Rucksack KiTa.
¿Quién forma a los animadores de los grupos?
Recomendado:
La formación está dirigida por el socio local de AI/cooperación federal, que posteriormente organiza la griffbereitMINI-grupos y, por tanto, puede ser un punto de contacto para los líderes de los grupos desde el principio.
Puede obtener información sobre el programa en el KI local/socio nacional de cooperación.
En caso necesario, se pueden designar ponentes para temas específicos como la educación mediática, la alfabetización, etc.
¿En qué se centra la formación?
Véase también: Cualificación como animador de grupos.
¿Qué certificados reciben los animadores de grupos?
- Confirmación de la cualificación básica
- Confirmación de una nueva cualificación
- Confirmación del periodo de actividad de pago
¿Quién concluye el acuerdo de cooperación con la organización/institución educativa y otros socios?
¿Cuál es la situación de los acuerdos de cooperación entre LaKo y AI/socio de cooperación federal o AI/socio de cooperación federal y patrocinador, institución?
¿Qué requisitos hay que cumplir cuando se buscan animadores de grupo?
- multilingüe
- al menos un buen conocimiento de la lengua alemana
- internacional *historia familiar
- abierto, empático, positivo, amable, *sensible a la cultura familiar, jugador de equipo
- Disfrutar trabajando con familias y bebés/niños pequeños
- Formación pedagógica, si procede
- Sea flexible en términos de tiempo y espacio
¿Qué criterios se utilizan para seleccionar y determinar el número de horas que trabajan los jefes de grupo?
Recomendado:
- 2 horas semanales: 1,5 horas en el grupo de padres y 0,5 horas para la preparación y el seguimiento.
- Normalmente 16 actos por semestre y 32 por año
- Más tiempo para reuniones de intercambio/reflexión (determinado por el propio centro de coordinación)
- Más tiempo para educación y formación complementarias (determinado por el propio centro de coordinación)
¿Cómo puede organizarse una reunión de intercambio/reflexión entre los distintos animadores de los grupos griffbereitMINI?
- Como parte de un grupo de trabajo (regional) griffbereitMINI, Griffbereit y Rucksack KiTa
- Como parte de talleres prácticos/calificaciones
- El centro coordinador invita a los facilitadores de los grupos a un lugar central a intervalos regulares
- Los temas suelen ser cuestiones organizativas y de contenido
¿A partir de qué tamaño de grupo tiene sentido financiar el programa?
Recomendamos un constante Grupo de 4 a 8 familias que participan regularmente. Esto suele requerir un número ligeramente superior de inscripciones (6-10 *familias).
¿Cómo es la financiación a largo plazo?
Posibilidades:
- En el marco de las conferencias sobre integración y educación del estado/ciudad/distrito, definición de los objetivos de integración, en particular para la educación lingüística, la educación familiar/educación de adultos y los efectos de sinergia a través de programas estatales y federales (IfKuF, Sprach-Kitas, etc.)
- Acuerdos locales para incluir permanentemente el presupuesto griffbereitMINI en el presupuesto del municipio respectivo/de la oficina de asistencia a la juventud respectiva/fondos para centros familiares/fondos para ayuda temprana
- Donaciones de una empresa / asociación, etc.