Approches éducatives Rucksack KiTa"L'éducation est le bien le plus précieux que nous puissions offrir à nos enfants". (Cat Stevens)
Objectif de Rucksack KiTa est une formation linguistique pour les enfants - générale et multilingue, toujours systématique et intégrée à la vie quotidienne. En effet, cela favorise tout particulièrement le développement linguistique des enfants.
Les autres objectifs du programme sont
- la promotion du développement global de l'enfant
- le renforcement de la participation des parents/familles
- la mise en place et le développement d'un partenariat en matière de formation et d'éducation
- l'ouverture de l'institution éducative à la diversité et à la société d'immigration
Le programme est basé sur l'idée de participation et de responsabilisation (empowerment) : Tous les acteurs agissent en tant qu'experts dans "leur propre domaine". Ils reçoivent du matériel, des formations, des informations, des offres, etc. spécialement adaptés à leurs besoins et à leurs compétences, qu'ils mettent en œuvre eux-mêmes activement et de manière autonome dans leur vie quotidienne et dans leurs langues.
Dans l'esprit du partenariat éducatif mis en place, l'école fonctionne comme suit Rucksack KiTa seulement multidimensionnelle : les parents/familles expérimentent dans leur groupe des thèmes et des activités qu'ils approfondissent avec les enfants à la maison dans les langues familiales. Parallèlement, la crèche soutient la formation linguistique (multilingue) des enfants par des offres intégrées dans la vie quotidienne. Un potentiel précieux, car
"Chaque nouvelle langue est comme une fenêtre ouverte qui donne une nouvelle perspective sur le monde et élargit la conception de la vie". (Frank Harris)
Rucksack KiTa ® bien plus qu'une simple formation linguistique !
Le programme associe l'éducation linguistique des enfants à un concept d'éducation familiale et soutient le développement de l'institution éducative axé sur la diversité et la société migratoire : un investissement à long terme contre l'inégalité des chances dans le système éducatif, l'exclusion et les préjugés.