Questioni organizzative Griffbereit

Questioni organizzative Griffbereit

Punti chiave Griffbereit-Gruppo:

  • Tipo di evento: attività multilingue genitori-bambini
  • Età dei bambini: tra 1 e 3 anni
  • Numero di partecipanti: fino a 8 genitori/famiglie per gruppo.
  • Frequenza: regolarmente una volta alla settimana (può anche svolgersi più frequentemente se c'è un'esigenza tra le famiglie).
  • Durata: circa 1 anno
  • Gestione: idealmente 2, ma almeno 1 persona nel ruolo di consulente per i genitori.


Ruolo dei consulenti per i genitori:

È importante prestare attenzione alle competenze linguistiche dei consulenti genitoriali al momento della loro selezione. In caso di doppio personale, uno dei due assistenti genitori può essere monolingue tedesco se il secondo leader è multilingue e ha una buona padronanza del tedesco come seconda lingua. In questo modo, i consulenti genitori assicurano anche l'uso coerente e affidabile del multilinguismo nel gruppo.

Il multilinguismo, la cooperazione sensibile alla migrazione e la cooperazione aperta sono caratteristiche che i consulenti genitoriali esemplificano - anche nei confronti dei genitori/famiglie. L'impulso fornito dai consulenti per i genitori attraverso la progettazione del progetto di Griffbereit-I gruppi con attività ludiche, canzoni e suggerimenti danno ai genitori/famiglie nuove idee e sicurezza per impegnarsi con i loro figli e rafforzare il rapporto all'interno della famiglia.

Qualifica dei consulenti genitoriali:
I genitori mentori vengono preparati per le loro attività prima dell'inizio del programma (concetto, obiettivi e contenuto del programma). Griffbereit-Programma[1]). Per garantire un'alta qualità nella realizzazione del progetto Griffbereit-Per garantire il successo del gruppo, ai consulenti genitoriali deve essere offerta una gamma continua di corsi di formazione.

Organizzazione di genitori mentori:
Oltre all'ulteriore formazione, è necessario un supporto e una consulenza regolare dei genitori mentori per lo scambio, la riflessione, la valutazione, nonché la preparazione e il follow-up del lavoro di gruppo. La guida e la formazione che accompagnano il programma sono adattate alle esigenze dei genitori mentori. Dopo l'introduzione del programma, dovrebbero svolgersi incontri regolari di scambio e riflessione con tutti i partecipanti (circa ogni 6 settimane).

Organizzazione Coordinatore del programma:
L'istruttore è responsabile dell'introduzione al programma, dell'assistenza all'approccio e alla composizione di un Griffbereit-gruppo, contattando e prendendo accordi con il personale educativo del centro, se necessario, istruendo gli assistenti genitoriali e fornendo ulteriore formazione agli assistenti genitoriali e al personale educativo.

[1] Altri punti focali sono: Il ruolo di consulente per i genitori, la Griffbereit-materiali, realizzazione pratica, riflessione, temi educativi, organizzazione di serate per i genitori, ecc.

Sviluppo

I bambini multilingue si sviluppano allo stesso modo dei bambini monolingue.

Sovraccarico

Il multilinguismo è un'opportunità, non una richiesta eccessiva.

Identità

La lingua e l'identità sono strettamente legate

Mix di lingue

I mix linguistici fanno parte della comunicazione naturale e dell'identità nelle famiglie multilingue.

Postura

L'atteggiamento nei confronti dei parlanti di una lingua che viene trasmesso determina il successo dell'acquisizione di un'altra lingua.

Fattori

L'acquisizione del linguaggio è individuale e dipende da vari fattori

Standard

Il multilinguismo è la norma, il monolinguismo l'eccezione.

Supporto per

Come posso sostenere l'acquisizione del linguaggio?